知識
用建筑思維打造具有強(qiáng)烈可讀性的園林空間,是本案的設(shè)計亮點。結(jié)構(gòu)做空間,幾何做結(jié)構(gòu),幾何作為兒童空間的風(fēng)骨,令秩序之中盎然出一份意趣。拆掉樓梯入口處的墻壁,將外部通道納入到內(nèi)部使用,提高空間利用率,營造通透而平等的環(huán)境語序。整體天花采用局部吊頂,小朋友眼中的屋檐并非遙不可及。
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