兒童房間的軟裝,主要是針對兒童的潛力的開發(fā)和興趣的挖掘,可以給室內安排一些道具1、臥室家具黑白圖片一張
2、彩色筆一套游戲目的1、了解孩子喜歡的元素和顏色。
2、摸清孩子到底在意什么,需要什么,需要補足什么。
3、了解哪些是需要避免、注意的問題。、游戲簡介
通過在一張畫有臥室輪廓的白紙上涂色,探尋孩子對房間的想法。這個游戲的關鍵不是孩子畫得是否漂亮,而是在于游戲過程中父母借著圖畫與孩子進行交流。游戲原理類似心理學里的沙盤游戲。1、游戲開始前,可以先告訴孩子,我們在做一個“夢想成真”的游戲,這個游戲有趣之處就是他在紙上畫了什么,家裝就能夠給他實現(xiàn)。比如他在墻上畫一棵樹,今后他的房間墻壁上就會有一棵掛滿禮物的圣誕樹。
2、開始做畫之前,讓孩子先描述一下他對家居的“夢”。不管他說得好不好,家長都應該盡量從他的話語中切入,得知他到底在乎什么,什么東西是他關注的。
3、孩子填色過程中,家長等他畫完一個地方就詢問,力爭做到他每畫完一個部位,就搞清楚他的想法。他作畫過程中,家長不妨這樣提問:
●當孩子給家具填色時問:你喜歡什么顏色呀?你喜歡藍色,為什么要給小床涂刷綠色呢?(這個問題,讓你了解孩子對房子色調的想法。有些孩子希望豐富多彩的生活,這樣他的房間可以盡可能用不同的顏色,搭配圖案豐富的窗簾和床單。)
●當孩子給房間添加裝飾品時問:你為什么要畫這個太陽呢?是不是希望家里也有個太陽?。?span>(這個問題可以讓孩子透露出他喜歡或者害怕的事物,家長可以多做引導。比如孩子在房間里畫太陽,可能是他害怕待在陰暗的房間里,這樣的孩子晚上睡覺時可能要給他留有一定的燈光,不影響睡眠的前提下給他足夠的安全感。)
●當孩子在空白處畫了許多玩具時問:畫了那么多玩具,你希望房間里都有這些東西嗎?(如果家長平時沒有太多時間陪孩子玩,那他會希望自己的房間里堆滿玩具,顯得熱鬧,不會顯得孤單。對于這樣的小朋友,簡單整潔的房間反而不適合他心理健康成長。